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lunes, 24 de noviembre de 2014

¿Porqué el blanco?

¿Porqué el blanco?

fuente: http://blog.3presupuestos.com/el-blanco-para-reforma-tu-casa/


 En los campos de la arquitectura y el diseño, el color juega un papel fundamental e imprescindible ya que constituye una de las herramientas más valiosas.

Un color es capaz de comunicar un estado de ánimo, puede expresar lo alegre y lo triste, lo exaltado y lo tranquilo, consigue transmitir sentimientos, todos hemos experimentado esa sensación de frío al entrar en una habitación teñida de azul o el calor de un cuarto de paredes rojas. El color nos estimula o nos apaga, nos proporciona información. No es casualidad la franja azul que aparece en nuestros grifos y nos advierte de que al girar el mando hacia su lado el agua saldrá fría y hacia su opuesto saldrá caliente, al contrario, nos lo está poniendo fácil, podemos obviar nuestra decisión tan sólo mirando a la manija, es inmediato.

Infinidad de adjetivos asaltan nuestra cabeza cuando pensamos en cómo describir el color blanco. Puede que un comienzo adecuado sea entender el porqué lo elegimos para ciertas cosas y cuáles son esas cosas, os animo a ello. Sigue leyendo... 

viernes, 30 de noviembre de 2012

E.1.4 [F.D.Test]

"...A diferencia de la pintura o la escultura, de la que el espectador puede alejarse, o de la música o el cine, que pueden ser desconectados, la arquitectura nos envuelve. Nos promete contacto directo con la mutación, el cambio, la fusión de materiales, texturas, colores y luz, en un entrelazamiento con el plano, el espacio paraláctico en tres dimensiones y el tiempo.

Esta superposición es esencial para la creación de un espacio entrelazado. Hemos de considerar el espacio, la luz, el color, la geometría, el detalle y el material como un contínuo. Aunque durante el proceso de creación debamos disociar estos elementos y analizarlos individualmente, acabarán fundiéndose unos en otros."


Steven Holl. Entrelazamientos. 1996





miércoles, 14 de noviembre de 2012

ejercicio_investigación "B" - ENVOLVENTE vs LIMITE

ejercicio_investigación "B" - ENVOLVENTE vs LIMITE
el paisaje dialéctico, aproximación al equilibrio 
ESAYT

unidad docente: Arturo Blanco
alumno: Ignacio Alonso Fúster

La envolvente como parte sustancial del sistema proyectual.
El límite como espacio de relación.

Se plantea avanzar en relación con los límites propuestos por cada alumno.

Se estudiarán todas las implicaciones que definen y construyen los límites, sus relaciones, sus funciones, aportaciones y gestión ambiental.

Maqueta de trabajo de la envolvente vs límite a modo de sección constructiva a escala 1:20

Documentos gráficos precisos de la envolvente vs límite tanto en vertical como en horizontal.   




 _envolvente & límite

autor texto:_ignacio alonso fúster

¿Qué es un límite?, ¿es una línea?, ¿un lugar?, ¿un límite es algo real o es algo imaginario?..

Lo que sí parece claro es que un límite supone una discontinuidad en las condiciones o características de uno o más entes, elementos, cosas, espacios…Supone una intersección, una interrupción, ¿un borde?...

En arquitectura, quizás sea la envolvente el elemento que ejemplifica mejor este concepto. La envolvente de una construcción constituye un marco. Una fachada supone una transición más o menos brusca, más o menos  “permeable” entre dos espacios que generalmente contienen unas condiciones atmosféricas diferentes: un interior cuyas condiciones climáticas son generalmente manipuladas y artificializadas por el usuario y un exterior libre de maquinación salvo por los efectos contaminantes producidos por ciertas actividades humanas.

Un sistema de fachada establece un límite. Un “espacio” donde tiene lugar un intercambio entre interior y exterior. Pero… ¿Cuánto mide ese límite?, ¿puede habitarse ese límite?, ¿puede ocuparse?.

El cerramiento propuesto está constituido por dos hojas de policarbonato, separadas por una cámara de aire que albergará los soportes estructurales. ¿Constituye esa cámara un límite?, ¿cuánto debe medir?, ¿puede habitarse?, ¿a partir de qué dimensión la cámara de aire deja de ser cámara de aire para ser cámara de aire habitable?, ¿cuál es el “límite dimensional” en la definición de cámara de aire?. Si son muy amplias sus longitudes, ¿dejará de entenderse ese sistema de fachada como límite único y pasará a dividirse en varios límites?...

SANAA [KAZUYO SEJIMA + RYUE NISHIZAWA]
Okayama, Japón, 1997
CASA-S
Fuente: El Croquis 99 - Kazuyo Sejima + Ryue Nishizawa 1995 2000

This private house is in a suburb of a provincial city four hours from Tokyo by train. The client needed the house not only for a single family but for two families at the same time: six members which can be interpreted as two families: parents, two children and their grandparents. This was reflected in his detailed requirements such as the large living and dining room which enables the entire family to have dinner together and to communicate between generations, the private rooms for each member, a kitchen and lavatory for each couple. Te differing lifestyle require privacy for each couple, and each room needs to maintain a certain distance from the others for the same reason, although a sense of unity to enable the family to gather an live together is also required. The two-storey cube, using the maximum permissible building building area for this site, contains a two storey core surrounded by the corridor with a ceiling that is twice as high as the others. The bedrooms are located at the lower level of the core, and the single space used as both living room and dining room are at the higher level.


The corridor can be defined as “semi-external space”, and includes material such as sand for the floor and corrugated polycarbonate for the walls. This “semi-external space” is the passageway which connects every room while at the same time acts as a buffer zone to protect each room from intense outdoor heat and cold. The partitions between the corridor and the other rooms (bedrooms and living-dining room)are folding doors or mobile louvers which can connect or disconnect the rooms in various ways.

 
Our aim was to make a plan which enables the relation between each room to change flexibility by operating doors-windows and the corridor. As all of the rooms are gathered in the center of the building, each room is more dependent on others than independent. In other words, each room has a quite intimate relationship to the next.



 
At the same time, however, each room is only connected to the others aling the link corridor, which creates considerable distance between each room, in contrast to their closeness in the physical arrangement.

planta:

 sección:

viernes, 5 de octubre de 2012

E.1.1. [e2_mapa+programa]





Pido siculpas por la escasa calidad de las imágenes. Me he visto obligado a reducir considerablemente la calidad de los archivos para poder subirlos. 

Podéis examinarlas a una mayor calidad en el Blog simultáneo:

http://ignacioalonsofuster.com/
 Un saludo, Ignacio.

martes, 2 de octubre de 2012

E.1.1. [e1_mapa+programa]



En el viejo territorio grisáceo donde en los años cincuenta desplegó su parafernalia de acero y humo la Empresa Nacional Siderúrgica Sociedad Anónima (ENSIDESA), frente al casco urbano de Avilés, se despliega el Centro Niemeyer, que pretende ser para la propia ciudad y para Asturias un Guggenheim, que al igual que en Bilbao, actúe como revulsivo de desarrollo económico, social y cultural.


El principal problema del Centro Cultural Niemeyer de Avilés es su complicada conexión con el casco urbano de la ciudad. Existen numerosas Barreras (seleccionadas longitudinalmente en el mapa superior) destinadas a vehículos y ferrocarril que prácticamente imposibilitan una continua circulación y conexión entre el CN y el Casco Urbano.

Resulta fundamental la supresión o modificación de dichas barreras ya que imposibilitan el movimiento social, un movimiento que se considera crucial para la revitalización de ese área gris e industrial al otro lado de la ría.

El Plan propuesto, además de redibujar dicho trazado vial, trata de situar al otro extremo de la ría, usos atractivos y variados. Se describen en el globo del siguiente mapa.

También se trata de intensificar de una manera más contundente esa relación Marítima-Urbana que facilita la futura llegada de diferentes cruceros, dejando más a un lado ese carácter industrial tan oscuro y desolador.

El objetivo principal consiste en llenar de contenido un continente tan atractivo.



domingo, 29 de enero de 2012

Bitácora del curso






El proyecto se desarrolla en la ciudad de Naaldwijk (Holanda). Un entorno en el que se despliega un espacio atmosférico en forma de ciudad. Una ciudad tecnológicamente avanzada dedicada al cultivo de flores de invernadero. 




Grandes superficies dedicadas al cultivo han definido ya desde hace varios años el paisaje rural de Naaldwijk. Agricultores por: jardineros de atmósferas, controlan los gradientes de humedad, de temperatura, la renovación del aire, incluso un doping especial de fertilidad y crecimiento para unos inquilinos suaves y coloridos que muy a gusto se reunen como sociedad multicultural de especies vegetales.


El territorio atmosférico de Naaldwijk está dividido entre lo artificial y lo natural por una cuestión de mercado.

Trabajamos un espacio colectivo de habitación en íntima relación con el potencial del espacio atmosférico artificial.

Se trata de plantear un espacio de habitación con la fórmula del invernáculo.


EJERCICIO I

Análisis previos y primeras intenciones.


EJERCICIO II

9S - GGG - E

"John Hejduk proponía explorar los procesos morfogenéticos espaciales a traves de su renombrado ejercicio titulado: "Nine Square Grid Exercise".

Una retícula ortogonal de nueve cuadrados inscritos en un cuadrado daba partida al proyecto para el desarrollo de una vivienda.

A través de ésta praxis se recibía la lección de cuantas deudas tiene la arquitectura con la geometría al tiempo que se exploraba la idea de tipo, campo, repetición y serie.

Homenajeando a John Hejduk se propone repetir éste ejercicio incrementado en su experiencia tridimensional y atmosférica:

Un cubo a su vez constituido por 27 cubos (3x3x3) cuya medida unitaria es de 10x10 es el punto de partida.






Tras un largo periodo de reflexión, propuestas y modificaciones, resulta un proyecto muy ligado a la transparencia y a la ligereza, características propias del lenguaje del invernáculo. 

Se desarollan una serie de espacios:

        -Espacios interiores, semi-interiores, exteriores
        -Espacios exteriores, semi-exteriores, interiores
        -Espacios secos
        -Espacios húmedos
        -Espacios aromatizados
        -Espacios oxigenados
        -Espacios naturales
        -Espacios artificiales

Se compone de 9 viviendas dispuestas en el interior de una retícula (nine square grid exercise, John Hedjuk), aprovechando las oportunidades y restricciones de la misma a lo largo de todo el proceso proyectual.
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    -3 viviendas para dinkys.
    -3 viviendas para familias biparentales con dos hijos.
    -3 viviendas híbridas casa-estudio.







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